Правила о дистанционном консультировании

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящие Правила разработаны в соответствии с направлениями реализации проекта по развитию общего образования и определяет общие требования к дистанционному консультированию педагогами учащихся школы.

1.2. Правила определяют цели, направления, формы дистанционного консультирования, технологии проведения консультаций с использованием информационных технологий.

1.3. Правила определяют порядок предоставления дистанционных консультаций педагогами школы.

II. ПОРЯДОК ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ КОНСУЛЬТАЦИЙ.

2.1. Дистанционное консультирование – любое взаимодействие обучаемого и обучающего, находящихся на расстоянии друг от друга, без учёта скорости обмена информацией друг с другом.

2.2. Целями дистанционного консультирования являются:

• ликвидация пробелов в знаниях, умениях, навыках школьников по предметам школьного цикла;
• преподавание базового курса школьной программы для учащихся, длительно не посещающих школу по объективным причинам;
• углублённое изучение темы, раздела школьной программы или темы вне школьного курса;
• подготовка школьников к поступлению в учебные заведения по профильным предметам.

2.3. Дистанционное консультирование предусматривает в направлении дополнительной работы с материалами к уроку:

• постановку проблемных вопросов по теме;
• уточнение задания по реферату;
• оформление рефератов согласно требованиям.

2.4. Дистанционное консультирование по элективным курсам, дополнительному образованию строится на принципах:

• интерактивности;
• адаптивности;
• модульности;
• оперативности и объективности оценивания.

2.5. Дистанционное консультирование по предметам может проводиться посредством:

• переписки по электронной почте;
• организации связи с помощью Skype;
• мгновенного обмена сообщениями с помощью программы ICQ;
• форума школьного сайта;
• возможностей электронного журнала ( дневника).

III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

3.1. Дистанционное консультирование педагогами школы может производиться как в учреждении, так и с домашнего компьютера.

3.2. Доступ в кабинет информатики педагогов школы для дистанционного консультирования организуется по отдельному расписанию.

3.3. Дистанционное консультирование педагогами школы при длительном отсутствии учащегося допускает проведение контрольных мероприятий с последующей оценкой.